Was wird den Kindern beigebracht? Herausgegeben von Lynda Rose, Wilberforce, £12. In der heutigen Zeit vergeht kein Tag, an dem nicht von Studenten oder Universitäten berichtet wird, die Bücher oder Redner verbieten, weil sie “anstößig” sind. Die beleidigenden Texte oder Personen haben in der Regel etwas Tabu in Bezug auf das Geschlecht oder die Ethnie einer Person gesagt, was zeitgenössische Studenten als unerträglich verletzend empfinden. Moderne Hochschulbildung ist anscheinend voll von “sicheren Räumen” und “Auslösewarnungen”, die darauf abzielen, die heutigen Studenten zu schützen, die sowohl leicht beleidigt sind als auch alarmierend belligerent in ihrer wahrgenommenen Verteidigung von Minderheiten und Unterdrückten sind.
Dieses 21. Jahrhundert sollte uns nicht überraschen, wenn man bedenkt, welche Schulbildung diese Studenten erhalten haben. Seit Jahrzehnten werden den Schülern in weiterführenden Schulen die Doktrinen der Rassen- und Geschlechtergleichheit sowie der Nichtdiskriminierung unerbittlich eingeimpft. Das Überschreiten dieser Glaubensartikel wird als schwere seelische Qual für die Unterdrückten angesehen. Die einzige Überraschung an unserer kämpferischen “Schneeflocken”-Generation ist, dass sie nicht früher entstanden ist. Diese kulturelle Revolution – das Aufkommen der Gleichheit als neues Dogma – manifestierte sich in den 1960er Jahren. Dieses Jahrzehnt war geprägt von einem anhaltenden Angriff auf christliche und traditionelle Werte, mit dem Aufkommen des Sozialismus als Ersatzreligion.
Das zugehörige Bildungssystem war nur ein Symptom dieser kulturellen Veränderung. Die Ideologie der “Fairness” ist seither zur stillschweigenden Leitlinie geworden, weshalb es in Schulen als wichtig erachtet wird, Kinder über “Gleichheit” und “Toleranz” aufzuklären – sei es gegenüber Homosexuellen, Transgender-Personen oder Muslimen. Doch wenig vergleichbare Großzügigkeit wird Christen gewährt, die stattdessen Feindseligkeit erfahren. Das Buch kritisiert die Überdramatisierung und den häufigen Rückfall in die schrille Sprache der Verschwörungstheorie.
Das Buch erreicht seinen Tiefpunkt im Kapitel “Indoktrination in den Wissenschaften”, in dem Dr. Alastair Noble beklagt, dass die Evolution immer als “Tatsache” gelehrt wird. Die Ironie dabei ist, dass heutige Kreationisten die Sprache des Relativismus verwenden, den Christen angeblich verabscheuen – dass alle Erzählungen gleichwertig sein können. Hitler und das Gespenst der Nazis werden mehr als einmal in dem Buch “Was lehrt man die Kinder?” heraufbeschworen, und wie bei einem Grundsatz der modernen Diskussion – Godwins Gesetz – sobald man dies tut, hat man die Argumentation verloren. Patrick West ist Kolumnist für spiked-online.com. Sein neues Buch “Get Over Yourself: Nietzsche For Our Times” (Societas) wird im August veröffentlicht.